新媒体与未来教育

　　摘要：媒体的演进与发展一直以来都在一定程度上影响着教育的发展，新媒体也不例外地对现代教育带来了影响和改变。该文在梳理媒体技术的发展历程以及媒体演进对教育带来改变的基础上，辨析了新媒体对现代教育带来的影响及改变，以及新媒体与教育之间相互影响的关系。该文认为新媒体的普及与应用在改变学习者、教师、教学实践、教学系统等的基础上改变着现行的教育范式；同时，信息时代的教育需求迫使新的教育范式的产生，这一新教育范式所需要的教育功能也是新媒体技术演进和发展的方向。

　　关键词：新媒体；教育；学习；技术；未来

　　新媒体随着科技的发展以及人们对于信息的需求，瞬息万变以不同的形式出现在人们的视野中，成为人们生活中不可或缺的一部分，并且对社会、政治、经济、文化和人的观念及行为产生了巨大的影响。运用于教育领域新媒体更是催生了一场前所未有的变革，也促发人们对未来教育的憧憬。

　　一、新媒体进化历程

　　在现代媒介进化论者看来, 媒介同样有一个新物种“取代”旧物种的过程，这个过程同样可以被视为进化或曰演化[1]。保罗·莱文森认为“媒介进化是一种系统内的自调节和自组织，其机制是补救媒介，即后生媒介对先生媒介有补救作用。”从口语媒介、印刷媒介、电子媒介、数字媒介到今天的新媒体，甚至是新新媒体，媒介在人类的选择和作用下不断地进化着。

　　二、媒体进化与教育发展

　　从教育传播的视野来看，教育是教育者和受教育者之间的一种信息传播活动，教学信息承载在媒体上传递给受教育者，受教育者接收这些信息并根据自己的认知方式进行理解和消化，进而建构自己的知识。教学信息的传播离不开媒体的承载，媒体的发展必定导致教学信息的传播方法、传播形式、传播效果等的改变，进而导致教育理念、教育形态、教育实践等的改变。

　　三、新媒体与教育的未来

　　本文讨论的“新媒体”不是根据其出现的时间来界定的，而是指近几年来“从神坛走向生活再走向教育”并为之带来巨大改变及影响的媒体，这些“新媒体”不仅指媒体技术的更新，也包括在传播思想或应用方法、功能上的创新。另外，本文讨论的“新媒体对教育的影响”中的教育主要指学校教育，即新媒体对学校教育带来的影响与改变。

　　参考文献：

　　[1] 崔林.媒介进化:沉默的双螺旋[J].新闻与传播研究, 2009, (3):42-49.

　　[2] 保罗·莱文森.新新媒介[M].上海:复旦大学出版社,2011.

　　[3] 傅伟. 富媒体技术在数字化学习终端上的应用探索[J].远程教育杂志, 2011, 29(4):95-102.

　　[4] 马艳玲.媒体对教育的影响[A].俞约法,朱维举,赵明学.外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C].黑龙江:黑龙江人民出版社,1997.120-123.

　　作者涂 涛1，李 文2

《新媒体与未来教育》

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