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摘 要 ：天，规范化、合理化实施农业技术推广体系是非常必要的。但现阶段所实施的农业技术推广体系受计划经济体制制约，致使其未能满足市场经济发展及新农村建设要求。对此本文将对农...
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摘 要 ：天，规范化、合理化实施农业技术推广体系是非常必要的。但现阶段所实施的农业技术推广体系受计划经济体制制约，致使其未能满足市场经济发展及新农村建设要求。对此本文将对农...
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摘 要 ：〔摘要〕本文基于信息素养与创新人才的重要性,论述了强化信息素养教育,加速创新人才培养的战略意义,阐述了二者相辅相成的辩证关系,提出了高等院校强化信息素养教育,加速创新人...
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摘 要 ：摘要：农业综合开发是山西省农业和农村经济工作的重要组成部分，对农业发展、农村致富和农民增收发挥了无可替代的作用，但是在实际执行过程中，仍有一些制约因素，需要进一步...
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摘 要 ：[摘要]发展应用型本科教育是新建本科院校比较一致的选择,培养应用型本科人才符合社会经济发展对高层次应用型人才的客观需求。分析了应用型本科教育与普通本科教育及高职高专教...
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摘 要 ：摘要：清末民国时期，新疆的俄语教育发展迅速，影响广泛。北疆普遍设立各类、各层次专门学校、增设俄语课程、派送留学生等俄语教育活动；有志青年翻译俄苏文学作品，启民开智...
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摘 要 ：［摘要］以院校教育为主是我国现代针灸人才培养的主要模式。本文主要梳理建国初期以中医进修学校、西学中培训班为主的针灸教育模式，向规范化院校教育模式的转变，借以呈现现...
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摘 要 ：【摘要】立足于国际化视角，阐释开放教育资源过去十年的发展历程、经验，展现了开放教育资源对各个层次的教育在拓宽渠道、推进平等和降低费用等方面的应用潜力，并对开放教育...
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摘 要 ：摘要:农业是我国发展的重要基础,肩负着重要的责任,关乎着民生大计。为了促进农业经济的全面发展,必须强化基层农业技术的有效推广,进而实现基层农业技术应用的先进性,旨在促进现...
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摘 要 ：摘要：世界范围内的教师教育由封闭制向开放制转型始于２０世纪５０年代，并持续至今。开放制是对封闭制的淘汰，其转型是由于封闭制的固有弊端、教师职业职能的转变、终身教育...