• 语文教师范背范写具有多重教育效应

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    摘  要 :内容摘要:语文教师能顺利背诵名篇佳作,能示范性写出各种体裁文章,必将产生四个有利于等多重教育效应,即:有利于充分展示语文教师的学养魅力,有利于发挥名篇佳作的熏陶效...

  • 《彷徨》专题学习教学内容选择探析

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    摘  要 :内容摘要:整本书阅读不仅是国家层面对中小学生的一个培养要求,也是需要语文教育工作者努力去完成的教育教学任务,本文将以《彷徨整本书阅读专题教学》为例,探讨《彷徨》整...

  • 以比较为桥,提升古诗词鉴赏力

    阅读:139次

    摘  要 :内容摘要:在整个语文教学中,古诗词教学是相对比较难的板块之一​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​。怎样更好地教学,让学生不止满足于字词梳理,...

  • 论阿拉克对莫雷蒂的批判

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    摘  要 :内容摘要:乔纳森阿拉克的《盎格鲁全球性?》主要是从思想模式、英语霸权以及缺少具体语言的批评模式这三个方面来批判弗朗哥莫雷蒂的理论,但是阿拉克在这三个方面的批判也分...

  • 高职文学欣赏课程教学改革的探究

    阅读:146次

    摘  要 :内容摘要:通常高职院校比较重视学生专业知识与技能的教育培养,大部分高职院校都没有在人文素质与精神的教育培养上投入太多精力​​​​​​​​​​​​​​​​​​​...

  • 传统文化与网络文化助推高校文化建设研究

    阅读:110次

    摘  要 :内容摘要:在我国高等学校的校园文化建设中,传统文化和网络文化都是校园文化的重要组成部分,都能对校园文化的发展产生深远影响​​​​​​​​​​​​​​​​​​​...

  • 论阿Q“革命”的三重悖谬

    阅读:167次

    摘  要 :内容摘要:由于自我主体意识的丧失,阿Q对革命的原因与目的没有清醒的认识,他对革命采取既赞成又反对的态度,对革命对象既极端厌恶又极力巴结,在梦幻中他无比神勇而在现实中...

  • 试论文学创作与文学接受的矛盾

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    摘  要 :内容摘要:基于生活实践过程中观察社会视角、接受情感态度的不同,作家进行的文学创作往往具有个性与独创性,其作品精神内涵也掺杂着理解、感知与想象等复杂的心理机制​​​...

  • 俄汉固定比喻对比研究的理论探索

    阅读:199次

    摘  要 :内容摘要:固定比喻是熟语的一种表现形式,拥有独特的结构、丰富的语义​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​。本文以俄汉语固定比喻为研究对象,梳理...

  • 卢梭自然主义教育思想及其现实意义

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    摘  要 :内容摘要:卢梭自然主义教育思想在人类教育史上占有重要的地位​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​。自然主义教育以培养自然人为教育目的,以传授有...