- 时间:2021-01-12 09:13:25浅谈初中校园足球教学的探索与实践
- 【摘 要】自校园足球计划启动以来，校园足球的发展一直如火如荼。自发展以来，取得了令人瞩目的成就...[阅读全文]
- 时间:2021-01-12 09:11:14高中数学教学过程中存在的问题和对策分析
- 【摘 要】高中数学一直都是一个重难点科目，学生在学习数学的过程中，难免出现一些学习上的问题。教师在教学过程...[阅读全文]
- 时间:2021-01-12 09:03:30论如何在高中思想政治教学中使用信息技术
- 【摘 要】高中是学生学习生涯中极其重要的一个阶段，对于高中阶段的学生来说，学习是他们现在必须要重视的事情，但是高中阶段的知识难度大幅度提升，再加上学生需要学习的内容...[阅读全文]
- 时间:2021-01-11 09:48:44MOOC对高等教育的影响：破坏性创新理论视角
- 摘要：大规模开放在线课程（MOOC）以免费或廉价的方式为人们提供开放、灵活、高质量的课程，降低了学习的成本，惠及了大量的学习者，因此引起政府、高等院校和商业机构的极大关...[阅读全文]
- 时间:2021-01-11 09:42:53学习科学：推动教育的深层变革
- 摘要：当前教育信息化蓬勃发展，在备受赞赏的同时也屡被质疑。至于原因，恐怕还是人究竟是怎么学习的，怎样才能促进有效学习？这一根本性问题依然未得到彻底解决。该文从教育...[阅读全文]
- 时间:2021-01-11 09:39:10创客教育双螺旋模型构建
- 摘要：在技术创新驱动社会发展转型的背景下，创客运动对教育领域的席卷孕育了新的教育形态创客教育，成为社会创新教育的新范式。当前创客教育在社会和学校领域的深入开展衍生...[阅读全文]
- 时间:2021-01-11 09:37:07互联网+”教学点：新城镇化进程中的义务教育均衡发展实践
- 摘要：在新城镇化的进程中，县城学校人数剧增，学校压力不断增大，农村学校尤其是教学点开不齐课、开不好课等问题仍然非常严重，成为制约我国义务教育均衡发展的关键。该文以...[阅读全文]
- 时间:2021-01-11 09:32:17开放教育网络课程学习满意度影响因素
- ［摘要］学习满意度是学习者对学习目标在学习过程中得以实现的满意程度，它是一种主观评价，受多种因素影响。开放教育与传统教育存在差异，特别强调以学习者为中心建设网络课...[阅读全文]
- 时间:2021-01-11 09:29:18香港大学“互联网+”继续教育系统模式的实践思考
- 摘要：互联网+继续教育就是釆用互联网技术，实现技术和继续教育的深度融合，形成一种新型的更加信息化的继续教育模式。在进入互联网+的Web3.0时代，需要运用互联网+继续教育发展...[阅读全文]
- 时间:2021-01-11 09:26:10论“互联网＋”给我国教育带来的机遇与挑战
- 摘要：互联网＋是互联网在新发展阶段功能增强和应用的拓展，是一种互联网和其它传统产业相结合的模式。互联网＋给我国教育带来许多新的机遇，如有利于教育进一步突破时空限制...[阅读全文]
