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学术问题
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中文出版
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摘 要 ：摘 要：健康中国2030战略下，构建体医融合健康4S店发展模式，旨在建立体育与医疗融合，以医生作为团队领袖，运动治疗师、心理治疗师、临床医生、志愿者和社工、患者家属共同组成...
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摘 要 ：摘要：通过收集最新临床诊疗时的各类染色体核型，将其融入到医学遗传学实验教学当中。将临床医学一个班50人分为2组分别作为对照组和实验组，就实验教学模式、实验教学内容、分...
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摘 要 ：摘 要：精准医学应用现代遗传技术、分子影像技术、生物信息技术，结合患者临床和个体信息，实行精准的风险预测和精准的疾病分类、诊断及治疗，制定具有个性化的疾病预防和治疗...
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摘 要 ：摘 要：从教学分析、教学理念、教学过程、教学效果、特色创新 5 个方面，对肌肉注射法进行教学设计。 关键词：肌肉注射法;教学设计;信息化 1.教学分析 1.1 教学内容 本次课选用国家...
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摘 要 ：【摘要】生物化学是护理专业的重要基础课，但难教难学，且学时有限，教学效果常常不佳。本文从优化教学内容、使用适当的教学方法、恰当应用多媒体、提高教师素质、探索新的手...
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摘 要 ：摘 要：完善精神专科医院的开放管理对策，有助于提升医院管理的现代化，对提升医院综合竞争力大有裨益，有助于防控不安全事件的发生，提升部门管理衔接的紧密型，强化开放管理...
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摘 要 ：摘要: 目的 探讨不同手术治疗对肝血管瘤患者预后的影响因素. 方法 收集 80 例肝血管瘤患者的临床资料，按照不同手术方式分为腹腔镜组、开腹组、介入栓塞组，比较 3 组手术情况，并...
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摘 要 ：【摘? 要】通过在外科护理教学改革研究与实践 , 激发学生的学习热情 , 提高教学质量 , 在教学中充分体现以教师为主导、以学生为主体的教学理念。通过教学改革激发学生的学习兴趣...
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摘 要 ：摘 要：基于微课的病理学混合式教学模式是齐齐哈尔医学院将病理学线上教学和课堂教学相结合的一种教学模式，是齐齐哈尔医学院病理学教学模式改革的重大举措。本研究对基于微课...
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摘 要 ：【摘要】目的：基于课程标准的对比，探讨《用药护理》在教学过程中如何进行中高职衔接。方法：对比中职和高职《用药护理》这门课程的课程标准，发现问题探索相应解决措施。结...