- 时间:2021-04-23 09:24:03素质教育下构建物理模型在教学中的应用
- 摘要：物理学属于自然科学，中学物理知识比较抽象，多用符号、公式来表达物理概念，因此学习起来也有一定难度。如果能将这些抽象的知识具体化，将复杂的理论简单化，就能降低...[阅读全文]
- 时间:2021-04-23 09:11:15信息技术和课程整合的再认识
- 摘要：人类跨入21世纪，信息技术的发展极大地拓展了教育的时空界限。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟课堂等应运而生。传统的教和学的模式正在发生重大的突破，教...[阅读全文]
- 时间:2021-04-23 08:59:37数学学科核心素养的结构及其教学意义
- 摘要：针对《高中数学课程标准（2017年版）》提出的数学学科核心素养的定义以及6大数学学科核心素养，建立了一个数学核心素养的结构模型．将6大核心素养分为3组，视为从低到高的...[阅读全文]
- 时间:2021-04-23 08:56:24信息技术支持的小学数学教学创新研究
- 摘要：数学作为小学教育中一门重要的基础性课程，其核心目标是在培养学生的数学素养，开发学生的思维能力和创新能力。小学阶段数学素养培养的重点包括数感、空间观念、数据分...[阅读全文]
- 时间:2021-04-22 09:53:00卡脖子”技术的突破：中国微电子技术微米级台阶的跨越
- 摘要:半导体微电子技术及其相关产业是我国电子信息行业的重要组成，西方发达国家在该领域对我国始终进行着全方位的封锁。其中，微米级微电子技术的突破，是我国能够独立开展超...[阅读全文]
- 时间:2021-04-22 09:51:27《微电子技术导论》课程思政改革的探索与实践
- 摘要：文章以大连理工大学《微电子技术导论》课程思政改革为契机，立足课程作为学科专业发展的基础地位，从育人维度来关照课程价值，全面梳理课程知识点，深入挖掘教学活动中...[阅读全文]
- 时间:2021-04-22 09:36:30可再生能源互联网中的微电子技术
- 摘要可再生能源互联网对电子系统提出了五大要求:高效性、安全性、可靠性、便利性、宽泛性.为了实现上述要求,可再生能源互联网需要多学科、多方面、多层次的创新.微电子技术将会...[阅读全文]
- 时间:2021-04-22 09:34:23成人高等学历教育问题与改进策略研究
- 摘要本文归纳了近年来我国成人高等学历教育发展的四个趋向，即普通高校是成人高等学历教育办学的绝对主力，从以专科层次为主向本科层次提升，经常性业余授课形式的比重递增，...[阅读全文]
- 时间:2021-04-22 09:32:15终身教育百年：从终身教育到终身学习
- 摘要：终身教育百年历程经历了从古老观念的复兴到现代概念的厘定再到思想和理论体系化的过程。20世纪20-40年代，英国1919年报告将终身教育植入现代教育体系。20世纪50-70年代，成人...[阅读全文]
- 时间:2021-04-22 09:30:27国际成人教育共识与我国成人教育的改革和发展
- ［摘要］联合国教科文组织始终关注成人教育的发展，其所倡导的成人教育的理念、政策以及行动框架等已成为国际成人教育的共识，为世界各国成人教育发展提供了参照。我国成人教...[阅读全文]
