- 时间:2021-04-21 09:08:22支持个性化发展的网络学习空间一体化设计
- 摘要：知识经济时代呼吁以人为本的个性化发展，网络学习空间可以更好地适应不同学习者的学习特征，从而提供满足其发展需求的个性化学习支持。该文首先分析了信息时代学生的个...[阅读全文]
- 时间:2021-04-21 09:05:57教师网络学习空间评价指标体系研究
- [摘要]随着《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》的落实，教师网络学习空间的数量将会呈现集中式增长，随之而来的就是如何评价、应用等问题。本研...[阅读全文]
- 时间:2021-04-21 09:04:42泛在学习视角下网络学习空间的创新应用模式
- 摘要：随着十三五教育信息化的逐步推进，网络学习空间的应用普及渐成常态，但深化应用与融合创新已成为工作的重点。课堂层面已由传统的课堂学习逐步拓展为网络化的泛在学习；...[阅读全文]
- 时间:2021-04-21 09:02:43基于CiteSpace的网络学习知识图谱分析
- 摘要：网络学习已经并将持续成为教育技术领域广泛关注的研究方向之一，在构建学习型社会和终身学习体系过程中占有不可或缺的地位。为探究国内网络学习研究的演进路线与研究前...[阅读全文]
- 时间:2021-04-21 09:00:50网络学习空间的分类：框架与启示
- 摘要：智慧教育时代，学习场所已经从物理学习空间拓展到网络学习空间。然而，对网络学习空间分类的认识不清，造成空间的建设方案、实施方式和效果评估遇到了重重障碍。该文首...[阅读全文]
- 时间:2021-04-21 08:59:02网络学习空间提升自我效能感的效果研究
- 摘要：随着三通两平台建设的深入推进，利用网络学习空间提升大学生自我效能感的研究具有重要的理论意义与实践价值。该文采用准实验研究方法，在课程教学中，通过设计和应用网...[阅读全文]
- 时间:2021-04-20 10:11:44撤点并校后山区农村小学教育资源配置困境研究
- 摘要本世纪初，我国政治系统为疏导低重心的农村教育格局，以整合教育资源、提高教育质量、促进教育均衡，在基础教育管理体制改革和农村人口锐减等社会背景下输出了撤点并校策...[阅读全文]
- 时间:2021-04-20 10:09:12传统文化在小学教育中有效渗透及问题研究
- 摘要随着国家大力倡导弘扬和发展中国传统文化，促使其进入学校的宣扬之下，全国各地的学校纷纷响应，火热开展各类形式的传统文化教育。本文对传统文化的定义及其价值进行了明...[阅读全文]
- 时间:2021-04-20 10:06:33地方高校小学教育专业(本科)课程设置研究
- 摘要中国教师教育正经历着深刻的变革，教师教育重心逐步上移，在这样的背景下，小学教育专业（本科）应运而生。然而，小学教育专业（本科）在我国教师教育领域中出现的时间较...[阅读全文]
- 时间:2021-04-20 10:04:37儿童化教育取向下本科小学教育专业课程设置探究
- 摘要我国教师教育领域中年轻的本科小学教育专业，其专业的培养目标、课程设置和培养模式等问题国家尚且没有统一标准要求，所以本科小学教育专业的课程设置仍处于探索阶段。本...[阅读全文]
