• 香港大学“互联网+”继续教育系统模式的实践思考

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    摘  要 :摘要:互联网+继续教育就是釆用互联网技术,实现技术和继续教育的深度融合,形成一种新型的更加信息化的继续教育模式。在进入互联网+的Web3.0时代,需要运用互联网+继续教育发展...

  • 论“互联网+”给我国教育带来的机遇与挑战

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    摘  要 :摘要:互联网+是互联网在新发展阶段功能增强和应用的拓展,是一种互联网和其它传统产业相结合的模式。互联网+给我国教育带来许多新的机遇,如有利于教育进一步突破时空限制...

  • 追寻常态:从生态视角看信息技术与教育教学的融合

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    摘  要 :摘要:信息技术被认为正在革命性地影响并改变着当前中国的教育,然而调查表明目前信息技术在我国高中实际教学过程中应用程度并不高。该文引入生态学理论,认为信息技术与学习...

  • 新媒体与未来教育

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    摘  要 :摘要:媒体的演进与发展一直以来都在一定程度上影响着教育的发展,新媒体也不例外地对现代教育带来了影响和改变。该文在梳理媒体技术的发展历程以及媒体演进对教育带来改变的...

  • “互联网+教育”背景下小学数学教学模式探究

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    摘  要 :【摘 要】十三五时期,我国提出互联网+教育的教育理念,小学作为国家素质教育体系的基础构成,是当前国家教育改革的重要实践领域​​​​​​​​​​​​​​​​​​​...

  • 初中英语写作教学现状及策略的研究

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    摘  要 :【摘 要】写作是英语教学非常重要的部分,尤其是在初中阶段,学生正处于汲取知识的关键时期,打牢英语学习基础是很重要的​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​...

  • 趣味教学法在小学语文教学中的运用

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    摘  要 :【摘 要】随着我国新课标教学理念的不断深入落实,小学语文教学模式也发生了一定的改变,对于小学生来说,主观学习意识较弱,想要保证课堂教学的综合效果,就应该对学生自身的...

  • 小学数学体验式教学探索

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    摘  要 :【摘 要】体验性学习要求学生体验知识的形成和应用,在体验中感受到数学学习过程中的乐趣​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​。教师要想转变传统教学...

  • 基于意境赏析的中职舞蹈教学实践探索

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    摘  要 :【摘 要】舞蹈教学是中职许多专业的重要教学内容之一,也是学生用以提升个人就业发展竞争力,改善学习状况的有力支持之一​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​...

  • 浅谈小学班主任班级管理工作的创新与实践

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    摘  要 :【摘 要】班主任是一个班级的核心,是班级管理和班集体共同进步发展的重要基础,而班主任做好班级管理工作则是有效连接学生、班主任、家庭的关键所在​​​​​​​​​​​...