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摘 要 ：摘 要:小组合作学习在高三生物课堂中的应用实践有着非常大的意义，实践过程中真正实现了教学相长，尤其是学生的学习效率效果得到了显著的提高。小组合作学习与教师的德育工作...
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摘 要 ：摘 要：PCK 是学科教学知识的简称。在目前高中化学教学实践研究中，高三化学复习中存在着学生能听懂课程但做不对题、能学会化学知识但不会解决问题的现象。运用 PCK 中的四个要素...
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摘 要 ：【摘要】本文主要以变式教学策略在高三数学复习中的实施分析为重点进行阐述，结合当下变式教学介绍和运用变式教学在高三数学复习中有效方法为主要依据，从运用过程式变式教学...
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摘 要 ：[摘要】基于突破书面表达命题教学难点的研究，作者提出了输入策略、过程控制策略、批改策略、评价策略四种策略，通过具体的案例分析，定义了四种策略的概念，概括了内涵并提出...
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摘 要 ：[摘要】初中英语阅读课程教学在很大程度上促进了语言素养的形成，是培养英语学科核心素养的重要渠道。英语阅读课教学对培养学生的综合语言运用能力具有重要作用，是提高学生的...
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摘 要 ：摘要：如果一定要给学生们初中的学习效果找一个评定的标准，那么无疑是一年一度初中向高中阶段过渡的中考，每年这个时候不管是学生、家长、教师还是学校都予以了高度的重视。...
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摘 要 ：摘 要：随着社会的飞速发展，人们对教育的要求逐渐提高，传统的教学模式已不能完全满足当今的教育需求。近年来，新课程标准更加注重数学教学有效性的提高。因此，在日后的教学...
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摘 要 ：摘 要：随着近年来素质教育理念的不断深入，初中数学教学更加提倡通过加强对数学开放题的教学，激发学生的好奇心与积极性，以使学生的知识面和思维能力得到扩展。对此，初中数...
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摘 要 ：摘 要：初中数学作为一门基础性课程，教师只有在课堂教学过程中积极开展教学，摒弃传统教学方式，创新现代化教育教学，在课堂上创设更贴近学生生活的教学情境，对学生学习数学...
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摘 要 ：摘要：目标一评价一教学一致性，即基于课程标准和真实学情确定具体的教学目标、基于具体的教学目标设计具体的评价任务、基于具体的教学目标和具体的评价任务设计具体的教学环...
