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摘 要 ：摘要随着教育硕士招生规模的逐年提升，全日制教育硕士的培养质量日益成为社会关注的重点。自1996年国家开始启动教育硕士相关培养计划至今，已有十几年的时间，在教育硕士的培养...
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摘 要 ：摘要自１９９８年南京晓庄学院设立了我国第一个本科层次的小学教育专业起，本科层次的小学教育专业至今不过十几年。作为我国师范教育的一个新兴专业，其对于我国基础教育师资...
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摘 要 ：摘要本世纪初，我国政治系统为疏导低重心的农村教育格局，以整合教育资源、提高教育质量、促进教育均衡，在基础教育管理体制改革和农村人口锐减等社会背景下输出了撤点并校策...
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摘 要 ：摘要随着国家大力倡导弘扬和发展中国传统文化，促使其进入学校的宣扬之下，全国各地的学校纷纷响应，火热开展各类形式的传统文化教育。本文对传统文化的定义及其价值进行了明...
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摘 要 ：摘要中国教师教育正经历着深刻的变革，教师教育重心逐步上移，在这样的背景下，小学教育专业（本科）应运而生。然而，小学教育专业（本科）在我国教师教育领域中出现的时间较...
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摘 要 ：摘要我国教师教育领域中年轻的本科小学教育专业，其专业的培养目标、课程设置和培养模式等问题国家尚且没有统一标准要求，所以本科小学教育专业的课程设置仍处于探索阶段。本...
阅读：190次
摘 要 ：摘要专业认同,是个体对自身与所学专业关系的认识和接纳的过程。它是在自我评价的基础上,对所学专业是否适合自身发展的一种认识和对专业的接纳。本研究通过对四所师范院校小学...
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摘 要 ：摘要教育实习对教师专业发展具有特定意义。如何从教师专业发展的视域审视教育实习中的问题是一个具有创新性的重要主题。 本论文选取我国首都师范大学、东北师范大学以及美国密...
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摘 要 ：摘要:传统课堂教学存在的瓶颈问题阻碍了大学英语有效学习的发生。本文首先探讨外语有效学习环境要素，接着通过融合在线课程、移动学习、社交方式于英语课堂教学中，对传统课堂...
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摘 要 ：提要:翻转课堂模式颠倒传统教学中知识传递与知识内化两个阶段以提高教学效果。针对翻转课堂模式，国内外已经开展大量研究。本文综述翻转课堂模式的发展过程和理论依据，总结梳...