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中文出版
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摘 要 ：摘要:本文旨在介绍基于微信公众平台和微社区的医学英语阅读翻转课堂的设计理念和实施方法，探讨翻转课堂:教学实践中的问题和解决方案。借助微信公众平台，教师向学生提供优质...
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摘 要 ：摘要：目的：运用客观手段测试记录不同年龄、性别幼儿在幼儿园参与不同户外体育活动（早操、自由活动、集体游戏）时的活动强度，分析不同影响因素对活动强度水平及其变化特点...
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摘 要 ：［摘要］改革开放40年来，幼儿园、家庭、社区三方关系不断发展，历经服务性联结关系阶段（1978～1988年）、协同共育意识萌芽阶段（1989～1995年）、协同共育意识成熟阶段（1996～20...
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摘 要 ：［摘要］如何看待幼儿园教育小学化现象，调查发现，幼儿园教师中肯定的占9.4%，否定的占10.9%，中庸立场的占74%，家长中有70%反对，专家学者认为是幼儿园师资水平不高、家长急功近...
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摘 要 ：提要:本文探讨了在大学英语教学中应用输出驱动假设的可行性。全文分3个部分。第一部分概述输出驱动假设的内容及其理据。第二部分从教学目标、课程体系、教学流程及其方法、评...
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摘 要 ：提要:本文从教学主导与师生互动两个视角述评了近年来国外课堂有效教学理论模式研究，在合理借鉴相关模式的基础上，根据我国大学英语教学要求，以有效学习为价值追求，以有效教...
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摘 要 ：为降低新冠肺炎对教学的影响，教育部提出了停课不停学的号召。本文以大学物理课为例，分析了在线教学对大学师生双方面的考验，并提出相应的对策，希望能够为课程的高效学习和...
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摘 要 ：摘要目的：结合作者在中国医科大学物理教学实践，对医科院校物理教学中的共性问题进行了思考，尝试通过教学改革的实践探索提高教学质量，培养医学生的逻辑思维能力和创新能力...
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摘 要 ：【摘要】课程思政是高校思想政治教育融入课程教学，实现全方位育人的一种重要途径。基于课程思政的理念，本文对大学物理课程开展课程思政的途径开展了探讨，并以《电磁感应定...
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摘 要 ：摘要：小学数学深度学习要实现由学术讨论走向实践落实，需要在理解深度学习内涵和特征的基础上，基于数学本质和学生的个性差异，以思维品质为抓手，确定适切的教学目标、选择...