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摘 要 ：摘要：变革高校高級取称评审利于增强国家科技创新能力和提升高校整体办学水平。研究阐迷国家双一流战略内涵及教师岗高级职称评审制度变革意义;深入剖析制约高校教师岗高级职称...
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摘 要 ：摘要：本文回顾了广东省技工院校教师职称评聘制度的历史沿革，总结了近年来广东省技工院校教师职称评聘工作中出现的问题，结合当前形势提出相关对策建议，希望为有关部门做好...
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摘 要 ：【摘要】地方高校在行使职称自主评审权过程中存在诸多实践困境:职称本质属性争议的认知困境;行政力量对学术力量主导宰制的平衡困境;校级与院系评审权力失衡的分权困境;自主制定...
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摘 要 ：【摘要】教师职称工作是检验教师工作质量的重要手段，不仅可以提高教师创新能力，保证工作积极性，还可以提高教学成果。但是，我国教师职称制度在评价过程中还存在考核体系不...
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摘 要 ：摘要:不同阶段的职称，因经济发展、用人制度和社会环境等不同，其任用模式亦有所不同，通过对建国以来不同阶段职称任用模式的介绍与简析，有助于更好地理解职称、运用职称和管...
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摘 要 ：[摘要]近年来，职称评审工作越来越为专业技术人员所热点关注，这是由于它关系着业务人员的切身利益，一方面属于人事部门日常工作中不可或缺的一部分，一方面为从事此方面工作...
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摘 要 ：摘要：探讨急诊护士心理健康状况与职称、文化程度的关系。[方法]运用症状自评量表(SCL90)对74名急诊护士进行调查,并于国内常模比较。[结果]74例急诊护士在躯体化、强迫、抑郁、焦虑...
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摘 要 ：摘要：作者根据本科现有初、中、高级护理技术职称的护理人员结构，对如何调动各类职称人员积极因素、促进护理管理进行了一些初浅尝试。(1)职称与职责相结合，增加约束感：相应...
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摘 要 ：摘要：探讨对医院护士实行基于职称框架下的岗位管理。方法:完善各级护士岗位职责，定岗定编，建立各级职称业绩量化考核标准，并严格考核。结果:实施后护士的离职率、申请调岗...
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摘 要 ：摘要：义务教育师资的发展对推进河南省义务教育均衡发展有着重要意义。利用2011-2015年的全国统计数据对河南省义务教育阶段专任教师生师比、学历、职称构成三方面进行对比分析，...
