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摘 要 ：【摘要】伴随着我国科学信息技术的飞速发展，以及人们生活物质水平不断提高，互联网技术的应用领域越来越广泛，尤其是针对在互联网+时代的大环境中，各种模式与互联网的结合，...
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摘 要 ：摘要：泰州市人力资源社会保障局为进一步深化职称制度改革，向全市专业技术人员提供不见面服务，尝试现代信息技术与职称管理工作融合，进行职称管理业务系统一体化改造。通过...
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摘 要 ：【摘要】互动教学模式是在教师引导下学生自主学习积极建构的过程，在相互交流和讨论的过程中，学生的思维由被动向主动转化，通过不断探索、思考、尝试，来解决问题，对于提高...
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摘 要 ：【摘要】小学是学生学习能力和习惯养成的关键时期，这一阶段的数学课程教学对学生的逻辑思维能力和自主学习意识的形成有着积极的影响作用...
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摘 要 ：【摘要】为了更好地发挥中国文博期刊的作用，基于现阶段文博期刊发展中遇到的困难，从互联网+、职称制度改革、稿件来源等方面展开分析期刊面临的机遇与挑战，并尝试通过主办单...
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摘 要 ：摘要：目前，国内大多数高校的职称制度都具有终身性，能上不能下，这种无压力、无淘汰的职称制度使很多教师在获得高级职称后就原地踏步，没有作为，这不仅降低了教师队伍的工...
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摘 要 ：摘要原则上高校应具备教学、科研、社会服务三大职能，但大多数独立学院都是嫩学职能一家独大。而这种失衡必然带来一系列问题，如教师疲于上课而忽视了科研工作，而这又直接带...
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摘 要 ：摘要:教师职称评审是高校师资建设的重要工作，也是高校科研管理体制改革的重要环节。但当前高校教师职称评审工作依然存在评审标准有失科学性、评审过程行政化干预、评审程序有...
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摘 要 ：【摘要】初中地理课程的教学目标已经不仅仅限于增加学生的地理知识储备量，同时也注重对于学生地理问题分析能力的培养，注重培养学生地理认知的生活化，注重通过地理知识的传...
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摘 要 ：【摘要】随着新课改的不断推进与发展，教育部对各个学科的建设提出了新的要求。初中化学是初中阶段的一门重要学...
