山东外语教学北大核心期刊

　　【山东外语教学杂志社简介】

　　《山东外语教学》(双月刊)创刊于1980年，是山东省教育厅主管、山东师范大学主办，是全国为数不多国内外公开发行的外国语类学术性理论期刊，也是教学论文发表刊物。

　　《山东外语教学》办刊宗旨是为国内外外语工作者交流经验，发表教学科研成果，开展学术研究提供园地，主要读者对象为外语教学研究翻译工作者，大学生、研究生及相应水平的外语学习、工作者。

　　《山东外语教学》被北大1992版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。是中文外国语类核心期刊、第四届华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊。

　　【山东外语教学杂志栏目设置】

　　专稿、学术力作、博士交流、语言学研究、外语教学研究、文学与翻译研究

　　【山东外语教学杂志荣誉】

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

　　【山东外语教学杂志最新内容2016年 4 期部分目录】

　　系统功能语言学:发展及应用——张德禄教授访谈录

　　实践共同体:一个日臻成熟的社会语言学研究范式

　　多模态文体学对电影场景的解读

　　自然会话中的转述信息声源:儿童和成人转述话语的对比分析

　　从汉语新词看意义的演变进化及其动因

　　通用学术英语评估体系探索与研究

　　本科生学术英语素养课程的逆向设计

　　【山东外语教学杂志优秀范例】

　　实践共同体:一个日臻成熟的社会语言学研究范式

　　摘要：实践共同体理论近年来被越来越多地运用在社会语言学研究中,成为一个日臻成熟的社会语言学研究范式.本文指出传统的言语共同体研究范式存在一些不足之处,如过分强调语言的核心作用、忽视边缘成员、忽视社会个体的主体性、视身份为静态的范畴以及过分依赖研究人员的解释.相反,实践共同体理论认为语言的角色只有在实践活动中分析才能显现,它能同时兼顾语言和其他社会实践行为、兼顾宏观的社会结构和微观的个体主体性等层面,对语言变异有更强的解释力.