- 时间:2019-12-06 09:44:57对技工院校教师职称评聘制度改革的思考
- 摘要：本文回顾了广东省技工院校教师职称评聘制度的历史沿革，总结了近年来广东省技工院校教师职称评聘工作中出现的问题，结合当前形势提出相关对策建议，希望为有关部门做好...[阅读全文]
- 时间:2019-12-06 09:43:19地方高校职称自主评审权实践困境与突破
- 【摘要】地方高校在行使职称自主评审权过程中存在诸多实践困境:职称本质属性争议的认知困境;行政力量对学术力量主导宰制的平衡困境;校级与院系评审权力失衡的分权困境;自主制定...[阅读全文]
- 时间:2019-12-06 09:40:13教师职称制度改革的趋势探究
- 【摘要】教师职称工作是检验教师工作质量的重要手段，不仅可以提高教师创新能力，保证工作积极性，还可以提高教学成果。但是，我国教师职称制度在评价过程中还存在考核体系不...[阅读全文]
- 时间:2019-12-05 10:10:10简析建国以来我国职称任用模式的演变
- 摘要:不同阶段的职称，因经济发展、用人制度和社会环境等不同，其任用模式亦有所不同，通过对建国以来不同阶段职称任用模式的介绍与简析，有助于更好地理解职称、运用职称和管...[阅读全文]
- 时间:2019-12-05 10:06:09加强卫生专业技术高级职称申报精准管理的实践
- [摘要]近年来，职称评审工作越来越为专业技术人员所热点关注，这是由于它关系着业务人员的切身利益，一方面属于人事部门日常工作中不可或缺的一部分，一方面为从事此方面工作...[阅读全文]
- 时间:2019-12-05 10:04:14急诊护士心理健康状况与职称和文化程度的相关性分析
- 摘要：探讨急诊护士心理健康状况与职称、文化程度的关系。[方法]运用症状自评量表(SCL90)对74名急诊护士进行调查,并于国内常模比较。[结果]74例急诊护士在躯体化、强迫、抑郁、焦虑...[阅读全文]
- 时间:2019-12-05 10:00:03激发各类职称护理人员积极因素的做法和体会
- 摘要：作者根据本科现有初、中、高级护理技术职称的护理人员结构，对如何调动各类职称人员积极因素、促进护理管理进行了一些初浅尝试。(1)职称与职责相结合，增加约束感：相应...[阅读全文]
- 时间:2019-12-05 09:56:48基于职称框架下的护士岗位管理的实践与探讨
- 摘要：探讨对医院护士实行基于职称框架下的岗位管理。方法:完善各级护士岗位职责，定岗定编，建立各级职称业绩量化考核标准，并严格考核。结果:实施后护士的离职率、申请调岗...[阅读全文]
- 时间:2019-12-05 09:52:51河南省城乡义务教育阶段教师资源配置的实证研究
- 摘要：义务教育师资的发展对推进河南省义务教育均衡发展有着重要意义。利用2011-2015年的全国统计数据对河南省义务教育阶段专任教师生师比、学历、职称构成三方面进行对比分析，...[阅读全文]
- 时间:2019-12-05 09:31:50广西高校教师系列职称评审制度存在的问题及对策分析
- 摘要：高校教师职称制度作为高校人事制度改革中的一项重要工作，关涉到教师的切身利益，不仅会影响教师的行为，而且能够左右整个高等教育的走向。对这一问题进行深入的研究，...[阅读全文]
