- 时间:2019-12-04 09:50:34高职院校职称评聘中先评后聘模式的几点思考
- 摘要:高职院校职称评聘制度，对于专业技术人员队伍建设、成长和稳定发挥着相当重要的作用。职称评聘中先评后聘模式的优势，更加体现了岗位设置管理的适应性。就先评后聘模式的...[阅读全文]
- 时间:2019-12-04 09:48:34高职院校思想政治课教师队伍建设问题研究
- 【摘要】文章分析了高职院校思政课教师队伍存在的问题及原因，探索加强高校思政课教师队伍建设的对策：扩大思政类教师招聘人数，严格把控专业关;降低思政课教师评职称的难度...[阅读全文]
- 时间:2019-12-04 09:46:09高职院校教师职称评聘问题与治理运行机制
- 摘要：高职院校教师职称评聘职权下放后，评聘标准和专业技术水平认定办法出现了偏差，凸显了高职院校管理者在职称评聘工作中对自身类型特征把握不足，内部治理结构不完善，运...[阅读全文]
- 时间:2019-12-04 09:42:30高校教师职称制度的变迁逻辑、现实困境与路径转向
- 摘要:职称制度作为学术管理制度的核心部分，是影响高校教师价值取向和行为动机的重要制度安排。从1952年至今，我国高校教师职称制度走过六十余年的发展历程，经历任命制、评审...[阅读全文]
- 时间:2019-12-04 09:38:52高校教师职称评审中的三重关系之省思
- 摘要：高校教师职称评审牵涉教育系统内部与外部的主次关系、教育系统内部灵活性与统一性的辩证关系、教育系统内部统一性范畴中量化与非量化的矛盾关系等层层深入的三重关系。...[阅读全文]
- 时间:2019-12-04 09:37:22高校教师职称评审制度的演变特征
- [摘要]高校教师职称评审制度对促进教师专业发展、提升学校管理水平具有重要作用，因此，建立科学、规范的教师职称评审制度非常必要。对A大学三十年来教师职称评审制度的文本分...[阅读全文]
- 时间:2019-12-04 09:35:00高校教师职称评审权下放：逻辑、变革与瓶颈
- 摘要：高校教师评审权下放是高等教育治理现代化的重要措施，有利于政府合法性基础重建、提升高校办学自主权、促进高校教师公平发展。高校教师评审权下放意味着高校教师职称评...[阅读全文]
- 时间:2019-12-03 09:27:02“双一流”建设下高校教师职称改革的困境与突破
- 摘要：双一流建设为高校提供了明确的发展目标和强大的外部动力，而作为高校发展的内在驱动，高校教师职称改革尚不能与双一流的要求相匹配。本研究结合双一流建设的特点，从教...[阅读全文]
- 时间:2019-12-03 09:26:34“放管服”视域下高校教师职称评审制度改革研究
- 摘要:对职称评审实施放管服是高校教师职称评审制度改革的重要举措。在充分认识高校教师职称评审权下放的必要性与合理性基础上，结合《高校教师职称评审监管暂行办法》的相关要...[阅读全文]
- 时间:2019-12-03 09:25:49“互联网+”背景下高职畜牧兽医类专业建设的思考
- 摘 要:互联网+促进现代畜牧业智慧化发展，同时对畜牧兽医类专业人才素质能力提出更高要求， 从专业跨界整合、校企合作制定专业教学标准和课程标准、构建专兼结合的教育教学团队...[阅读全文]
