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摘 要 ：【摘要】教师用语言与学生沟通是课堂上不可缺少的重要环节。教师在授课的过程中，与学生进行沟通的方式、语气与...
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摘 要 ：【摘要】传统的数学教学只为应付考试，以分数论英雄，忽视了素质教育在数学中的教育。要把教学的着眼点转移到以...
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摘 要 ：【摘要】小学阶段的学生由于抽象逻辑思维能力比较差，生活经验比较少，因此在数学学习中存在着很大的疑惑。教师...
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摘 要 ：【摘要】随着经济的发展，信息和知识的共享，教育界越来越重视对课堂教授方式的变革和优化，学生不再像以前一样只能通过课堂获取知识了...
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摘 要 ：【摘要】每个人都具备一定的起点，凭借与生俱来的本能，在语言、思维方面进行学习以及创造，促进自身的发展。小...
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摘 要 ：[摘要]职称制度是具有中国特色的专业技术人才评价和管理的基本制度，关系到广大专业技术人才切身利益。评聘关系一直是职称制度改革的热点与难点，涉及专业技术职务评价与聘用...
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摘 要 ：摘要：文章从多个方面分层讲解事业单位职称评聘的发展形成的过程、细节和划分层次，在与传统招聘方式比较后详细阐述事业单位职称评聘的优点以及意义，简述和推测招聘方法的变...
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摘 要 ：摘要目的：对已实行的临床高级专业技术人员量化评估标准的效果进行调查和分析。方法根据量化评估标准运行前、实施中、修订后，将2006-2017年晋升的475名高级临床专业技术人员分为...
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摘 要 ：摘要：自2017年教育部、人社部将高校教师职称评审权下放至高校以来，高校教师职称评工作取得了一定的进步，各省结合授权评审与委托评审的方式，由原来评审的相对统一逐渐转变为...
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摘 要 ：摘要：职称制度是中国专业技术人才评价和管理的一项基本制度，在探讨中国职称制度发展历程、现行职称涵义的基础上进行分析。结果表明，随着中国经济社会的快速发展，现行职称...
