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学术问题
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中文出版
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摘 要 ：摘要:通过诱捕法和样方调查法获得曲阜地区蚂蚁4亚科15属19种。优势种为菱结大头蚁(Pheidolerhombino-da)、粗面收获蚁(Messoraciculatus)和异色草蚁(Lasiusalienus)，前2种亦是研究区域的广布种。根...
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摘 要 ：摘要：随着对学前教育研究的不断深入，幼儿的早期阅读教育逐渐进入大众的视野，受到教师等教育工作者的重视。良好的阅读能力对幼儿的认读、语言和认知能力等都有着十分重要的...
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摘 要 ：摘要：幼儿早期阅读兴趣培养十分重要，能够帮助幼儿启智，更能够促进幼儿综合能力的提升。通过研究可知，可以从幼儿阅读特点、阅读材料、阅读环境、阅读经验、阅读体验以及阅...
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摘 要 ：【摘要】幼儿时期，往往是孩子养成行为习惯的关键时期。家庭和幼儿园是孩子在幼儿时期的主要生活场所。本文提出了应用家园合作的构想，通过形成正向的教育合力，对孩子进行更...
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摘 要 ：摘要：幼儿教师的职业幸福感关系着幼儿教育的质量、幼儿身心健康及幼儿教师自身专业发展。本文主要浅析的是将幼儿师范教育与职业幸福感结合起来职前培养准幼儿教师的职业幸福...
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摘 要 ：摘要：作为培养幼儿良好行为习惯最重要的阶段幼儿阶段，它影响着一个人未来的发展。因此，幼儿教师要特别重视幼儿阶段对孩子的培养。幼儿教育影响着我国基础教育的发展，在我...
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摘 要 ：摘要：对于幼儿来说，幼儿活动是一种能够与其他幼儿进行交流、展示自己的闪光点、提高学习技能的活动。但是，部分幼儿在面对活动的时候，缺乏教师的有效指导，难以融入到活动...
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摘 要 ：［摘要］美育是幼儿教育的重要组成部分，是提高幼儿审美能力和人文素养的主要途径。对美育活动投入更多的关注，不仅能够构建完善的幼儿教育指导体系，还能够为幼儿的未来成长...
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摘 要 ：摘要：种植活动是一种让幼儿亲近自然的最佳方式，既能够让幼儿体验播种、照料、收获的快乐，又能够在活动中培养幼儿耐心、责任心以及探索周围世界的好奇心。幼儿教育工作者应...
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摘 要 ：摘要：人的培养和塑造是一个长期的过程，无法在一朝一夕就完成，而幼儿学前教育阶段尤为关键，是儿童接触教育的第一个环节，幼儿教育在我国古代被称为蒙学，而作为中华文化的...