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学术问题
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中文出版
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摘 要 ：摘要：幼儿现代科技教育强调科学、技术、社会（STS）之间的相互关系，突出科学知识、科学技术在社会生产、生活及发展中的运用。教师要开展好科技教育的拓展延伸活动，要从一节...
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摘 要 ：摘要：幼儿园阶段是幼儿学习语言、感知语言、培养语感的重要阶段，也是幼儿的语言启蒙阶段。民间童谣是具有生活气息和生活经验，贯穿于幼儿日常生活中的朗朗上口的文字形式。...
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摘 要 ：摘要：本文讲述了农村留守儿童的概念，研究农村留守儿童现象存在的问题，通过调查积石山县农村留守儿童家庭教育现状，总结出存在的普遍问题，并尝试提出解决问题的途径，最终...
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摘 要 ：摘要：当前我国的社会经济快速发展，城市化进程不断加快，在新型城市化建设中，越来越多的农村人口进入城市，从而在农村地区出现了大批的留守儿童。处于儿童期的农村留守儿童...
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摘 要 ：摘 要： 情感意识培养是现代《历史课程标准》的重要目标之一，与培养学生们的社会价值观有同样重要的意义。历史课程作为学生们了解中国上下5000年精华的重要途径，更应该把培养...
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摘 要 ：【摘要】随着社会的发展，大量的劳动力从农村转入城市，因此导致农村的留守儿童逐渐增多，儿童作为祖国发展的希望，农村的留守儿童却无法与城市儿童一样享受同样的教学条件，...
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摘 要 ：摘 要： 为了最大限度提高课堂教学的质量和效率，教师就需顺应教学改革的步伐，灵活运用翻转课堂的教学模式，活跃课堂氛围，提高学生的课堂参与度。在应用这一教学模式时，教...
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摘 要 ：【摘要】留守儿童，指长期外出务工的农民托留在户籍所在地，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。针对这样一个特殊群体，如何让孩子的身体和心理发育不受...
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摘 要 ：摘 要： 初中阶段历史课堂教学中，教师不只是要对学生理论知识进行传输，也要注重对学生核心素养进行培养，其中史料实证素养是学生综合素质当中的重要内容，只有从创新的角度...
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摘 要 ：摘要：河南教育发展不均衡一直是我们关注的问题，本文主要围绕政府财政、教师资源配置及基础设施配置这三个方面分析河南教育均衡发展所面临的现实问题。在传统教育发展路径的...